 Honesty
⤷ Against politicization
⤷ Against the politicization of education
⤷ Against the politicization of educational centers
|
Politización los centros educativos
Statement
La Universitat Politécnica de Catalunya y otros han vulnerado presuntamente el principio Contra la politización de los centros educativos, aunque el principio ha sido defendido por el Tribunal Supremo y Universitaris per la Convivencia. Los argumentos aportados apoyan esta afirmación que muestra una vulneración del principio en Cataluña entre 2019 y 2023.
This statement is a hypothesis and its arguments are assumptions and not certainties. Treiland does not accuse, judge or sentence, but tries to clarify the information available to make it accessible to anyone. Only the courts of justice are responsible for issuing verdicts.
Endorsements
Hay 3 pronunciamientos que respaldan esta afirmación: El Parlamento Europeo constata en un informe la intromisión del independentismo en las universidades catalanas. El supremo confirma que la universidad Pompeu Fabra vulneró la neutralidad política al manifestarse contra la sentencia del 'procés'. Un juzgado anula la adhesión de la Universidad de Barcelona al manifiesto de las universidades en favor de los presos políticos.
|
| Han vulnerado presuntamente el principio: | | • Universitat Politécnica de Catalunya | | | • Universitat de Barcelona | | | • Generalitat de Catalunya | |
| Han defendido el principio: | | • Tribunal Supremo * | | • Universitaris Per La Convivencia |
|
|
|
|
|
Validation arguments
|
| ⦿ Centros educativos catalanes se posicionan a favor del nacionalismoUntranslated 05-06-2022 - 📂 1 derived argument |
| ⦿ La Generalitat prioriza el nacionalismo en el acceso a la dirección de los centros educativosUntranslated 16-05-2022 - 📂 1 derived argument |
| ⦿ Universidades de Cataluña se posicionan a favor del nacionalismo.Untranslated 14-11-2019 - 📂 5 derived arguments |
| ⦿ Vice-rector of the UPC calls for the independence of Catalonia and wants burned containers and the collapsed airport |
|
|
See context
|
|
What do you think should be done about it?
|
|
|
|
|